Le 8 octobre 2016

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2 parties dans ce cours :

- Les intelligences multiples ;

- l'intelligence émotionnelle.

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J'avais déjà eu un atelier de formation pratique (2h) sur les intelligences multiples dans mon ancienne école et j'avais trouvé cela très intéressant. J'étais donc ravie de voir que j'allais avoir un cours qui allait également abordé ce sujet et qui allait m'en apprendre davantage.

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Nous venons de terminer la partie sur les intelligences multiples et voici ce que j'en retiens :

- Ce modèle d'intelligences multiples vient de H. Gardner.

- Il y a huit formes d'intelligences (voir schéma ci-dessous).

- C'est une vision positive qui permet de s'appuyer sur les forces de chacun.

- C'est une alternative aux difficultés d'apprentissage.

- Tout le monde possède les huit intelligences, mais certaines sont plus développées que d'autres.

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Les octofun -> méthode qui utilise les intelligences multiples, la gestion mentale et la psychologie positive. Celle-ci est utile à l'école.

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La méthode Octofun est avant tout une démarche permettant à chacun d’exploiter son potentiel :

- c’est une approche pédagogique ouverte permettant de trouver ou de retrouver des manières plus naturelles d’apprendre ;

- son objectif est de donner des outils permettant de transformer l’apprentissage en plaisir visant ainsi à l’améliorer (l’enfant joue et n'a pas l'impression de "travailler") ;

- le principe fondamental est le suivant : donner aux enfants un cadre sécurisant leur permettant d’être acteur de leurs apprentissages.

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Notre travail

Pour ce cours, nous avons dû réaliser par groupe, un jeu qui s'appuie sur la théorie des intelligence multiples. Voici notre 

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