Le 10 octobre 2016

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1er cours (le 16 septembre 2016)

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Dans ce cours, nous avons découvert qu'on ne posait pas les questions : qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ?

Mais plutôt :

- Réalité : Que s'est-il passé ?

- Problème : Qu'est-ce qui pose problème ?

- Besoin : Est-ce pour le besoin de l'enfant ? 

- Décision/débat + contrat : Comment on va débattre pour faire un contrat.

 

Dans le développement personnel, nous avons la motivation (vouloir), l'autonomie (pouvoir) et la confiance en soi (oser).

 

Nous avons également découvert la méthode TOJ (Temp'O Jeunes) qui est une méthode pluridisciplinaire qui favorise la réussite du jeune et de l'adulte.

Cette méthode utilise la mnémotechnique de la main qui favorise la relecture de sa journée, la clarification de son état actuel, et la projection de ses objectifs dans un avenir plus ou moins proche. Cela permet de s'unifier et de respecter toutes ses dimensions humaines (corps, cœur et esprit).

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Monsieur Bastin nous a donc conseillé de lire le livre " J'aide mon ado à se prendre en main " dans lequel est expliquer toute la méthode de la mnémotechnique de la main.

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2ème cours (le 23 septembre 2016)

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Nous avons vu les différentes fonctions du cerveau (cerveau cortical, reptilien et mimétique).

Système sensoriel -> VAKOG (Visuel, Auditif, Kinesthésique, Olfactif, Gustatif).

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Nous avons également vu comment faire une carte heuristique : 

- Utilisation de couleurs.

- Evolution chronologique.

- Concepts.

- Avoir un point central.

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3ème cours (le 30 septembre 2016)

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Nous avons remis en ordre une mind-map en désordre.

-> Comment combattre le stress ?

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Concepts que je retiens :

la règle des trois huit -> - le sommeil (8h)

                                            - le travail (8h)

                                            - le sport, les loisirs, les repas, l'hygiène, etc. (8h)

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Théorie du paradigme des douze besoins 

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Notre travail

Pour ce cours, il nous a été demandé de choisir, en groupe, un concept du livre "J'aide mon ado à se prendre en main" d'Emmanuelle Guilhamon-Juglar qui nous intéressait et à partir de cela faire un travail en rapport avec celui-ci.

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Voici notre 

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